Dinâmica: uma ferramenta para o ensino de Geografia

Palavras Cruzadas

As dinâmicas são consideradas como um instrumento educacional facilitador da aprendizagem, sendo uma opção lúdica para dinamizar a relação ensino/aprendizagem atraindo o aluno à sala de aula, como também transforma um conteúdo até então difícil, em um conteúdo atrativo e simples. Nesse enfoque, as Palavras Cruzadas se adéquam muito bem, pois possibilita que os alunos participem de um ambiente ativo, explorando e exaltando seus conhecimentos cognitivos. Assim, a seguir encontra-se o passo a passo para a construção dessa dinâmica e o seu objetivo pedagógico:

Objetivo:

Promover o desenvolvimento cognitivo do aluno a partir de atividades lúdicas que propiciem uma maior e melhor interatividade, auxiliando na sua criatividade e em seu desempenho.

Série destinada: 5º ano.

Tempo previsto: uma aula.

Passo a Passo:

- Primeiro: deve-se escolher o assunto a ser abordado, nesse caso, vamos trabalhar com a divisão Política Administrativas do Brasil, e explanaremos os Estados brasileiros e suas perspectivas capitais;  

-Segundo: crie no Word uma tabela e poste de forma aleatória (sentido horizontal, vertical, cruzada) alguns Estados brasileiros;

Tabela 1

A

L

A

G

O

A

S

S

R

E

I

S

Ã

O

P

A

U

L

O

R

O

R

G

D

O

I

E

R

P

J

A

S

A

N

T

A

C

A

T

A

R

I

N

A

E

A

I

M

O

N

M

A

S

E

A

Z

S

I

O

O

R

N

P

E

R

N

A

M

B

U

C

O

O

S

A

G

Á

S

O

I

T

O

A

G

M

E

S

P

Í

T

O

S

A

N

T

O

A

I

E

H

R

P

A

R

A

N

Á

A

C

B

A

C

E

A

R

Á

-Terceiro: preencha os espaços vazios com letras aleatórias;

Tabela 2

B

C

A

L

A

G

O

A

S

Q

E

T

D

F

G

H

X

C

B

A

T

C

A

F

H

K

L

P

T

O

C

F

J

N

M

I

G

O

E

R

U

I

G

G

J

I

S

A

F

U

I

O

U

T

S

I

O

P

U

O

A

R

U

A

H

F

O

R

T

A

L

T

F

A

F

I

E

J

O

L

L

D

I

E

S

T

G

S

Ã

O

P

A

U

L

O

T

U

I

R

H

U

L

Q

O

A

R

R

U

R

H

J

K

O

P

U

A

S

D

A

D

G

A

A

S

D

E

O

S

A

D

R

T

A

S

S

D

A

C

M

V

B

N

I

A

U

E

T

R

R

L

G

J

K

L

R

C

A

E

R

R

A

E

I

U

p

I

J

R

A

O

S

A

N

T

A

C

A

T

A

R

I

N

A

E

E

Y

E

A

R

I

U

O

M

T

F

A

E

R

W

E

Q

U

O

O

P

L

G

H

N

F

M

B

I

A

E

A

R

E

E

F

G

H

S

U

I

I

M

A

O

E

U

A

V

O

Z

A

R

F

G

F

H

I

S

O

I

U

A

J

E

O

I

I

S

C

A

O

H

J

J

I

O

P

O

T

T

U

I

O

P

L

U

R

O

A

X

I

N

Q

F

G

P

E

R

N

A

M

B

U

C

O

O

H

O

S

N

M

K

A

Q

R

E

E

G

O

U

I

O

L

M

N

O

S

M

L

Á

L

V

H

S

A

S

O

O

E

A

R

R

E

S

C

V

N

N

N

P

I

U

B

N

A

D

C

T

B

N

P

E

P

K

L

I

B

N

C

A

S

O

Q

N

W

R

Y

A

Y

U

O

P

P

L

M

I

N

I

O

A

S

G

G

U

J

Q

E

M

A

R

O

E

S

P

Í

T

O

S

A

N

T

O

P

O

A

L

A

P

I

A

T

D

A

S

R

E

A

D

F

M

N

M

O

Ç

P

I

R

A

P

N

M

O

V

V

E

Q

E

R

T

U

I

O

P

D

U

Ç

H

O

Y

W

D

R

T

C

R

E

U

I

A

R

A

N

Á

P

A

O

A

I

P

L

A

S

B

C

L

P

O

F

F

E

T

U

I

O

O

P

U

B

F

T

A

X

Z

A

N

I

O

B

I

O

C

E

A

R

Á

J

I

T

Metodologia:

- Com o assunto previamente abordado, leve a tabela para a turma e distribua-a uma para cada aluno ou se preferir forme duplas;

- Distribua dicas para os alunos como:

São Estados brasileiros, 3 Estados do Norte, 5 Estados do Nordeste, 2 Estados do Sul, 3 Estados do Sudeste, 2 Estados do Centro-Oeste;

- Logo após ter encontrado os 15 Estados brasileiros, peça para os alunos organizarem por região e apresentarem suas devidas capitais enfocando uma característica sobre a mesma, como por exemplo: se possui um grande complexo industrial, caracterizando o porquê da sua instalação nesse local.

Conclusão:

Esta atividade aguça o desafio e a curiosidade dos alunos promovendo uma relação de ensino/aprendizagem dos assuntos de Geografia, possuindo uma função estritamente pedagógica, numa perspectiva de aprender os conteúdos de maneira mais prazerosa, de forma que contribua para despertar a atenção, criatividade e imaginação dos educando.